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陕西招教考试都考哪些内容呢(陕西招教考试条件要求)

2023-03-19 14:54:43 体育 4 作者:劳动晚报

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本文目录一览:

陕西省招教考试内容主要都有哪些?主要考试题型都有哪些?

陕西政通:

陕西省招教考试内容包括综合知识和专业科目,招教考试时间和招教考试大纲还未公布,其中:

幼儿园教师专业科目考试为保教知识与能力,主要考查学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施等方面的内容;小学教师专业科目考试为教学知识与能力,主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等方面的内容;中学教师专业科目考试为教育知识与能力,主要考查教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等方面的内容。

题型有:选择、判断、简答、论述、案例、教学设计等

陕西省教师招聘考试考什么?是统考吗?

陕西教师招聘考试笔试考试范围为中小学、幼儿园教师(含职业高中)岗位考试内容为公共基础知识和教育基础知识。所以考生选择公共基础知识和教育基础知识的教材即可。教育基础知识主要包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。

相关节日

中国的教师节:1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。

其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。

新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日。

《全国年节及纪念日放假办法》第五条规定:二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、植树节等其他节日、纪念日,均不放假。

世界教师节10月5日:为纪念1966年国际劳工组织(ILO)和联合国教科文组织(UNESCO)联合颁《关於教师地位的建议案》,联合国教科文组织于1994年将10月5日定为世界教师节。

教育部最新统计,截止2009年,中国普通中小学专任教师达1064.01万人。其中,城市教师218.07万人,县镇教师372.99万人,农村教师472.95万人。

县镇以下中小学教师占到79.5%。在农村学校中,专科以上小学教师、本科以上初中教师、研究生学历高中教师分别达到67.25%、49.39%、1.34%,分别比上年提高4.43、7.06、0.27个百分点。

以上内容参考:百度百科-老师

陕西招教考试都考哪些内容

陕西招教的考试内容为三类:

第一种:一般考教育理论基础和学科专业知识两大科

教育理论基础包含:教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职 业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。

注:个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考 地区的招聘简章,参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。

第二种:学科专业知识和公共基础知识

公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的 地区公基内容包括:政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、 事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。

第三种:职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)

考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、 数量分析、策略选择等部分。

陕西省教师招聘考试考什么?是统考吗

陕西教师招聘考试笔试考试范围为中小学、幼儿园教师(含职业高中)岗位考试内容为公共基础知识和教育基础知识。所以考生选择公共基础知识和教育基础知识的教材即可。教育基础知识主要包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。考生可根据考试内容提前进行备考。

陕西教师招聘是统考吗?不是,实行全省统考的省份有福建、江西、安徽、广西

陕西省教师招聘考试考什么?

2020陕西事业单位招聘联考公告已发布,此次招聘包含教师岗和医疗岗,招聘人数5512人:宝鸡794名、咸阳1354名、铜川275名、渭南1204名、榆林829名、汉中540名、安康316名、杨凌示范区20名、省属180名。其中教师岗4333人,各地市教师岗人数明细:汉中463人,榆林519人,渭南1025人,宝鸡608人,铜川205人,安康278人,杨凌20人,省属114人,咸阳1101人。报名时间:6月5日-6月7日,笔试时间:6月21日。笔试科目为:职业能力倾向测验+综合应用能力两科。

《职业能力倾向测验》考试性质和目标

《职业能力倾向测验》是针对中小学(幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学(幼儿园)教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

《综合应用能力》考试性质和目标

《综合应用能力》是针对中小学(幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技 能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。本科目分小学(幼儿园)教师岗位和中学教师岗位两个子类。

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